Video – Interkulturelles Training

Edina Covic, Philologin M.A.

Geboren 1970 in Bihac /Bosnien-Herzegowina.

Studium der slawischen Literatur- und Sprachwissenschaft an der Goethe-Universität in Frankfurt sowie der Touristik an der Universität in Rijeka (Kroatien).

Literarische Übersetzerin für die bosnische/kroatische/serbische Sprache. Mitglied des Berliner Übersetzercolloqiums.

Mehrjährige Erfahrung als Dolmetscherin mit einem kontinuierlichen kulturellen uns sprachlichen

Austausch zwischen Deutschland und den Balkanländern. In diesem Zusammenhang Organisation und Durchführung mehrerer Studienreisen in die Balkanregion.

Mehrjährige Mitarbeit an den Studentenaustauschprojekten zwischen Bosnien-Herzegowina und Deutschland.

Mehrjährige Mitarbeiterin des Center for Financial Studies an der Goethe-Universität in Frankfurt sowie des Stadtmagazins „Journal-Frankfurt“.

Gründungs- und Vorstandsmitglied des gemeinnützigen Vereins „Kulturfokus e.V.“.

Claudia Baghdadi

1978 wurde ich als Kind ägyptischer Migranten in Hessen, Offenbach am Main geboren. Als Deutsche mit Migrationshintergrund und Angehörige der koptisch-orthodoxen Minderheit kam ich schon im frühen Kindesalter mit verschiedenen Ländern, Kulturen, Sprachen und Religionen in Berührung.

Durch meine interkulturelle und interkonfessionelle Erziehung war es möglich, Menschen in ihrer Verschiedenheit kennen zu lernen und interkulturelle, interkonfessionelle sowie sprachliche Kompetenzen zu erwerben.

Als Tochter einer alleinerziehenden Frau aus dem orientalischen Raum musste ich mich schon in jungen Jahren mit dem unterschiedlichen Rollenverständnis einzelner Familienmitglieder der jeweiligen Gesellschaft auseinandersetzen. Die ungleichen Frauenbilder, die unterschiedliche gesellschaftliche Stellung der Frau sowie die Bedeutung von Bildung und Beruf in der jeweiligen Gesellschaft sind mir vertraut.

Durch den Graduierungsprozeß zur Kultur- und Altertumswissenschaftlerin sowie meiner Tätigkeit als Sozialberaterin im Alphabetisierungsbereich und dem damit verbundenen Umgang mit Menschen verschiedener Kulturen und Religionen konnte ich meine Kenntnisse und Kompetenzen der Interkulturalität erweitern.

Kajetan Tadrowski

Geboren 1975 in Posen/Polen. 1983 mit Eltern und Geschwistern nach Deutschland emigriert.

Studium der Slawistik, Literaturwissenschaft und Publizistik in Mainz, Berlin und Breslau.

Beteiligung an und Durchführung von interkulturellen Projekten seit dem Jahr 2000. Hierzu gehören
u. a. interkulturelle Jugendbegegnungen, Organisation und Durchführung von transnationalen Studentenprojekten mit dem Schwerpunkt Ost- und Mitteleuropa sowie die Arbeit mit erwachsenen Migranten aus (fast) allen kulturellen und sozialen Milieus.

Mehrjährige Erfahrung in interkultureller Erwachsenenbildung und Sprachvermittlung mit dem besonderen Schwerpunkt auf der Alphabetisierung von erwachsenen Migranten.

„Als ik-Trainer ist es mein Ziel, die Vielfältigkeit und Wandelbarkeit des Kulturbegriffs stets neu zu thematisieren und interkulturelle Kommunikationsprozesse durch praktische Hilfestellungen zu verbessern.“

Magdalena Cichy

Ich stamme aus Polen und bin in einer deutsch-lutherisch/polnisch-jüdisch-katholischen Familie aufgewachsen. Nach meinem Germanistikstudium in Poznan wanderte ich nach Deutschland aus. Hier unterrichte ich seit Jahren Deutsch und Polnisch als Fremdsprache.

Ich beschäftige mich seit Jahren mit den interkulturellen Unterschieden, wie Zeit- und Raumverständnis, Umgang mit Geschlechterrollen und Sexualität, Verhältnis zum Geld und einem eigenem „Ich“ in der Gesellschaft.

Mein Ziel ist, Verständnis für andere Kulturen, Sitten, Traditionen und Körpersprache zu wecken.

Mohamed Sifaf

Gesehen habe ich die Sonne zum ersten Mal 1951 in Eritrea. Nach dem Philosophie Studium in Benghazi/Libyen, musste ich wieder eine neue Bleibe suchen. Nach der Anerkennung als politischer Flüchtling in der Bundesrepublik arbeitete ich als Bildungsreferent im Welthaus in Bielefeld. Seit 2008 bin ich bei der startHAUS GmbH in Offenbach tätig.

Mein Tätigkeitsfeld umfasst u.a. folgende Themen:

• entwicklungspolitische Bildungsveranstaltungen
• interkulturelle Kommunikation
• friedliche Koexistenz der Religionen
• das Bild Afrikas in den Medien
• Rassismus und Antirassismus
• Bildungsarbeit mit Jugendlichen
• Veranstaltung und Durchführung von Vorträgen, Tagungen und Seminaren in verschiedenen sozialen und öffentlichen Einrichtungen (Kirchen, Schulen, Universitäten, Verbände, DGB …)

Ebenso war ich als Jugendbeauftragter im eritreischen Generalkonsulat tätig. Hier umfasste meine Aufgabe die Integration der Jugend in die Gesellschaft und die Eingliederung Rückkehrwilliger nach Eritrea. Dies erforderte die Zusammenarbeit mit deutschen Institutionen wie der Internationalen Arbeitsvermittlung der ZVA und der World Universität (WUS).

Durch die vielfältigen Tätigkeiten in verschiedenen Kulturen und Religionen sowie die Erfahrungen durch die eigene Sozialisation in unterschiedlichen Ländern und Kulturen, habe ich meine interkulturellen Kompetenzen optimiert, um selbstreflektiert die „fremdartigen“ Kulturunterschiede den Menschen näher zu bringen.

Sich zu entfalten, die Mitmenschen, so wie sie sind, zu akzeptieren, wie Blumen nebeneinander zu leben und miteinander für Bildung, Integration und soziale Gerechtigkeit aktiv zu sein, ist mein Ziel.